Оценивание части С
1.К каждому заданию с развернутым ответом разработана система оценивания , которая включает критерии выставления баллов и варианты решений. Принимаются и другие способы решения. 2. Эксперты проверяют не оригиналы ученических работ, а их копии, сверяясь с инструкцией по оцениванию. Это обеспечивает одинаковость подхода к оценке всех работ всеми экспертами. 3.Каждую работу проверяют два эксперта. Если расхождение в результатах оценивания двумя экспертами составляет 2 и более балла , назначается третий эксперт. Его оценка окончательна. 4.При расхождении в 1 балл выставляется больший балл.

Критерии оценки выполнения / задания С1	Баллы
Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы: / -верно указано физическое явление и получен правильный ответ; / -проведены рассуждения, приводящие к правильному ответу.	3
Приведено решение и дан верный ответ, но имеется один из следующих недостатков: / — В объяснении содержатся лишь общие рассуждения, без привязки к конкретной ситуации задачи. ИЛИ / — Рассуждения, приводящие к ответу, представлены не в полном объеме или в них содержатся недочеты. ИЛИ / — Указаны не все физические явления и законы, необходимые для правильного решения.	2
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев: / — Приведены рассуждения с указанием на физические явления , но дан неверный или неполный ответ. ИЛИ — Приведены рассуждения с указанием на физические явления , но ответ не дан. ИЛИ / — Представлен только правильный ответ без обоснований.	1
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла.	0

Критерии оценки выполнения / заданий С2-С6	Баллы
Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы: / -верно записаны формулы, выражающие физические законы, применение которых необходимо для решения задачи выбранным способом; / -проведены необходимые математические преобразования и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу и представлен ответ. При этом допускается решение «по частям» ( с промежуточными вычислениями)	3
Приведено решение и дан верный ответ, но имеется один из следующих недостатков: / — В объяснении содержатся лишь общие рассуждения без привязки к конкретной ситуации задачи, хотя указаны все необходимые физические явления и законы. ИЛИ / — Рассуждения, приводящие к ответу, представлены не в полном объеме или в них содержатся логические недочеты. ИЛИ / — Указаны не все физические явления и законы, необходимые для полного правильного решения.	2
Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев: / — Приведены рассуждения с указанием на физические явления и законы, но дан неверный или неполный ответ. ИЛИ / — Приведены рассуждения с указанием на физические явления и законы, но ответ не дан. / ИЛИ / — Представлен только правильный ответ без обоснований.	1
Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла.	0

Как сдавать ЕГЭ по физике

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ
РАБОТЫ
Для выполнения экзаменационной работы по физике отводится 235 минут. Работа состоит из 3 частей, включающих 35 заданий.

Часть 1 содержит 21 задание (А1–А21). К каждому заданию дается 4 варианта ответа, из которых правильный только один. Часть 2 содержит 4 задания (В1–В4), на которые надо дать краткий ответ в виде последовательности цифр. Часть 3 содержит 10 задач: А22-А25 с выбором одного верного ответа и С1–С6, для которых требуется дать развернутые решения.
При вычислениях разрешается использовать непрограммируемый калькулятор.

Составитель: учитель физики ЧОУ-СОШ «Новый путь» г.Армавира Мкртычян Е.Г.

Как работать над заданиями
1. Просмотрите бланк с текстами заданий. Если есть неразборчивые рисунки или трудночитаемый текст, попросите заменить бланк. Это необходимо сделать сразу же после вскрытия конверта с заданием !
2. Просмотрите справочные данные, помещенные перед заданиями, чтобы знать, какими сведениями вы располагаете.
3. Внимательно читайте инструкции перед каждой частью работы и точнейшим образом следуйте им.
Решайте задачи в следующем порядке:
прочитав условие, Вы
-понимаете вопрос и сразу же видите ответ.
-понимаете вопрос и видите путь к ответу.
-понимаете вопрос , но над способом решения нужно подумать.
Если идей решения нет, не теряйте время, переходите к следующей задаче.

Официальный
информационный портал ЕГЭ
http://www.ege.edu.ru
Сайт ФИПИ
http://www.fipi.ru
Сайт ГКУ КК ЦОКО
http://www.gas.kubannet.ru

Советы по решению задач части А
1.При решении задач пользуйтесь «первыми принципами» - основными(фундаментальными) физическими законами, формулами-определениями. 2. Везде, где можно, делайте рисунки и графики и используйте графические решения вместо аналитических («формульных»). 3.Если в условии есть рисунок, рассмотрите его внимательно и мысленно подробно опишите – в нем наверняка скрыты данные, нужные для решения. Так же внимательно анализируйте таблицы. 4.Не спешите отметить ответ, показавшийся Вам верным с первого взгляда, прочитайте остальные, возможно, есть лучший вариант. 5.Будьте особо внимательны, если в тексте задания или в ответах есть отрицание или ответ «ноль».
6.Имейте в виду, что в заданиях бывают «лишние» данные: это проверка Вашего умения отбирать информацию.
Каждое задание оценивается в 1 балл.
Решение задач части В
В задачах на установление соответствия номера ответов могут повторяться !
Задания с кратким ответом (В1–В4) считаются выполненными верно, если в ответе правильно указана последовательность цифр.
За полный правильный ответ ставится 2 балла, 1 балл – допущена одна ошибка; за неверный ответ (более одной ошибки) или его отсутствие –0 баллов.
.

Решение задач части С
В каждом варианте экзаменационной работы перед заданиями третьей части приведена инструкция по выполнению открытых заданий, отражающая требования к полному правильному оформлению решения задач.
Следуйте ей точно!
В задаче С1 следует записать развернутый ответ, поясняющий физические процессы, описанные в задаче, и ход ваших рассуждений.
В решениях задач С2 – С6 должны быть записаны:
Øнеобходимые и достаточные для решения задачи законы и формулы ; Øматематические преобразования, расчеты с численным ответом; Øпри необходимости, рисунок, поясняющий решение.

Сайт
Министерства образования
и науки РФ
www.mon.gov.ru
Сайт Министерства
образования и науки
Краснодарского края
http://edukuban.ru

Øпри необходимости, рисунок, поясняющий решение.

Øнеобходимые и достаточные для решения задачи законы и формулы ,

Øматематические преобразования, расчеты с численным ответом,